教师发展

在纬来体育官网，我们鼓励我们的学生认为大和同指令适用于我们的教员。

聘请专家老师的时候，令人印象深刻的凭据都只是问题的一部分。我们寻找谁体现了我们的座右铭，个人“要有勇气追求卓越。”我们想要谁明白学习的课堂领导是一个终身的事业，谁模式，为学生抱负的态度。

支持我们的教师和工作人员的持续增长，我们为我们的学校社区，并与超越资源将员工内一批专业发展计划。

我们的节目包括...

myteachingpartner

在2013年，节奏和诺福克学院成为第一家独立学校的合作伙伴与教育中心的教学和学习（castl）的高级研究的弗吉尼亚州的咖喱学校的大学的研究人员对试点myteachingpartner^Tm值 （MTP），为教师专业发展支持，以证据为基础的系统。

MTP使用对等网络辅导专注于师生互动最要紧，当谈到学习和发展。 MTP是因材施教，让教师专注于自己的课堂实践和量身定制的经验，他们的专业成长。

作为基准质量，程序使用的课堂评价评分系统（类），对发生在教室的过程中心：学生与教师的互动（学术和社会），关系和课程的实施。自2013年起，我们的低，中，上部学校60名多名教师参加了MTP。

反射伙伴

反射的合作伙伴是一家专业开发方法，要求教师从事他们的教学实践有意义的反映;与同事协作;有意制定课程计划;通过定期记录他们的经验教训的方式观察自己的教学;并使用一个共同的语言（类）帧反射，观察和讨论。

针对性的专业发展课程

研究表明，协作学习导致更深层次的学习，为学生和成年人。因此，通过有针对性的专业发展课程，我们的教师深入到课程的理论与实践，分享成功与失败的故事，塑造自己的课堂策略。