湖南省教科院送教到洪江市趣夜app一中為教師充電賦能
發布時間:2024-10-25 作者:

教研導航啟新程

精準把脈助(zhù)成長



     “三湘名校趣夜app一(yī)中(zhōng)畢業的大楊,大學畢業後在長沙工作,準備(bèi)在長沙買套房,買房(fáng)是人生的大事,需要考(kǎo)慮(lǜ)哪些因素?”一堂融入情境、趣味滿滿的地理課正在洪江市趣夜app一中展開。

      10月(yuè)24日,湖南省教科院帶領專家團隊到洪江市(shì)趣夜app一中開展高三地理一輪複習(xí)送教送研活動回答(dá)了這些問題。本次活動深入推進新高考、新課標、新教材理念的實踐應用,為教師的教學科研充電賦能(néng)。懷化市教科院院長歐陽曉梅、發展規劃(huá)所所長、中學(xué)地理教研員劉勇(yǒng),湖(hú)南(nán)省教(jiāo)科院地理教研員鄒邵林,洪(hóng)江(jiāng)市教育局副局長易長海以及洪江市教研室、懷化市高中學校地理教研組長、高三地理備課組長和懷化市謝琿傑高中地理學科工作室成員等100餘名(míng)人員參(cān)加會議。


示範課展示



洪江市趣夜app一中:向潤芳老師


長沙市周南中學:周華(huá)老師(shī)


長沙市雅禮中(zhōng)學:陳(chén)寧(níng)堯老師


       此次活動內容包括(kuò)三堂教(jiāo)學展示課以及兩場專題講座。長沙市周(zhōu)南中學的(de)周華(huá)老(lǎo)師、長沙(shā)市雅禮中(zhōng)學(xué)的陳寧(níng)堯老師及洪江市趣夜app一中的向潤芳老師為大家帶來了3堂生動且內容豐富的展示課。他們運用多種教學手段(duàn),在課堂上使用了(le)生活化的情景,將抽象的(de)地理知(zhī)識變得直觀易懂,引導學生們深入了解大氣的水平運動,西北(běi)地區地理環(huán)境整體性等地理知(zhī)識,為(wéi)高中地理教學提供了很好的(de)教學範例(lì)。


評課

       在評(píng)課環節,各位老師對展示課(kè)進行了精彩的點評。他們一致認為這些展示課充分(fèn)展示(shì)了教學智慧和創(chuàng)新能力,為地理教學提供了很好的教學思路。


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專家講座


歐陽(yáng)曉梅院長發言


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      懷化市教科院院(yuàn)長歐(ōu)陽曉梅表示,送教活動授予我們教(jiāo)師更多(duō)先進的教學(xué)理念和教學模式。通過這次活動,能夠激發教師的(de)教學熱情和教育智慧,提升專業素養,最後推進懷化市教育質量進一步全(quán)麵提升,共同為(wéi)懷化教育教學質量的提升做出自己的貢獻。


劉勇老師發言


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       在講(jiǎng)座中,懷化市教科院發展規(guī)劃所所長、中學地理教研員劉(liú)勇老師圍繞高考的命題方向、命(mìng)題特點、題(tí)型取材、考生在考試中會出現(xiàn)的問題以及(jí)今(jīn)後的教學(xué)措施等幾個方麵作了深度解析,並提到教師在平時的課堂中可以采用(yòng)情境式(shì)教學(xué)的方式,活化知識,引導學生從生活走(zǒu)向學科。


鄒邵林老師發言


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       湖南省教科院地(dì)理教研員鄒邵林老師在(zài)講座(zuò)中提到,教師需要(yào)根據(jù)教材進行課時性備課(kè),尤其要開闊(kuò)教學思(sī)路,以(yǐ)學生(shēng)為中心進行學科認知結構的構(gòu)建。

       情境式教學能(néng)通(tōng)過情境中的互動和實踐,激發學生的學習(xí)興趣,提高他們的參與度,有效促(cù)進學生(shēng)對知識的深入理解和應用(yòng)能力的提升。教育,是一個永無止境的探索過程。此次活動為教師搭建了一個專業的教學交流平台,有力地推動了教師的專業成長。


信息來源(yuán):洪江市趣夜app一中 責任編輯:趣夜app一中(zhōng) 分享:
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