為進一步加（jiā）強教學管理，嚴肅（sù）教學紀律（lǜ），維持正常的教學秩序，養（yǎng）成良好（hǎo）的教風、學風，積極防範（fàn）和最大限（xiàn）度減少各類教學違規行為和教學事故，特別是重（chóng）大教學（xué）事故的發生，特對教學違規與教學事（shì）故的認定和處理做出如下規定，請全校教師自覺遵守（shǒu）。 

一、教學工作中的教學違規與教學事（shì）故的認定

 （一）具有下（xià）列情形之一者，應定為教學違規：

1、非特殊情況（突然生病、突發（fā）事件及經相關（guān）部（bù）門同意的緊急公務、工作衝突除外，下同），教師上課（kè）、監考、值班遲到或（huò）提前離堂（體育課（kè）除（chú）外）5分鍾以內的。

2、非（fēi）特（tè）殊情況，在上課、監考、值班期間教師隨意離堂5分鍾以內的。

3、諷（fěng）刺、挖苦、體罰、變相體（tǐ）罰學生，使用侮（wǔ）辱性語言且造成一定影響（xiǎng）的。

4、帶手機進教室，在教室（shì）內吸（xī）煙，酒（jiǔ）後進（jìn）入教室的。

5、上班期（qī）間在辦公室內（nèi）玩遊戲（xì）、炒（chǎo）股、看與教學無關視頻的。

6、未經學校同意，擅自向學生發放教（jiāo）輔及報刊資料、擅自在校外兼課的。

7、逾期不（bú）交計劃、總結、檢查資（zī）料（liào）的。

8、監考時將手機帶入考室；學生答題進行暗（àn）示；擅自離堂；做監考無關的事；漏收、漏裝試卷的。

9、未經教務處同意，私自調（diào）課且未造成秩序混亂和空堂的。

10、教案編寫不符合（hé）要求（qiú）的；教案個數達不到規（guī）定個數的（低於90%）。

11、布置給學生的練（liàn）習、作業，教師未先做一遍的。

12、不按要求布置、批改作業的；作業布置、批改達不到規定次數（shù）的（低於（yú）90%）。

13、上課期間對（duì）學生違反課堂紀律現象聽之任之、放任自流、不予製止的。當堂（táng）睡覺學生1－3人的。隨意批準學生當堂離（lí）堂達3－5人的。對缺席學生不聞不（bú）問的。

 （二）具有下列情形之一者，應定為三級教學事故：

1、上級部門檢查時，無教學計劃（huá）、總結、檢查資（zī）料（liào）的。

2、教案編寫不符合要求且一次整改不（bú）到位的；教案個數（shù）達不到規定個數的（低於80%）。

3、非（fēi）特殊情況，教師上課、監考、值班（bān）遲（chí）到或提前離堂6－15分鍾的。

4、非特殊情況，上課、監考（kǎo）、值班期間教師中途隨意離堂6－15分鍾的。

5、諷刺、挖苦、體罰、變相體罰學（xué）生，使用侮（wǔ）辱性語言且造成（chéng）較大影響的（de）。

6、當（dāng）堂（含考試、自習）睡覺學生達4－5人的。

7、上課期間對學生違反課堂紀律現象聽之任之、放任自流、不予製止且影響嚴重的。隨（suí）意批準學生當堂離堂達5人以上的。

8、教學不負責任，教學效果（guǒ）差，期末學生評價滿意率達（dá）不到70%的。

9、不按教學計劃授課，落後同備課組進度20%－30%內的。

10、在上班期間在辦公室內玩遊戲、炒股、看與教學（xué）無關視頻，被（bèi）上級部門查到的。

11、未經學校同意，擅自向學生發放教輔及（jí）報刊資料、擅自在（zài）校外兼課，被上級（jí）部門查到的。

12、布置給學生（shēng）的練習、作業，教師未先做一遍且一次整改不到位的。

13、不按要求布置（zhì）、批改作（zuò）業且（qiě）一次整（zhěng）改不到位的（de）；作（zuò）業布置、批改達不到規定次數的（低於80%）。

14、泄漏或變相泄漏考試試題的。

15、未按要求（qiú）命題，對試題審查不認真，從而導致試題嚴重錯誤並影響正常考試的。

16、監考不嚴，造成試卷雷同的（同一考場（chǎng）有3－5人（rén）雷同）。

17、閱卷不認真（zhēn），造成（chéng）分數（shù）誤差較大的（20%的（de）試卷出錯，以備課組為單位認定）。

18、登統分不認（rèn）真，造成成（chéng）績嚴重出錯的（20%的成績出錯，以備課組為單（dān）位認定）。

19、未（wèi）經教務處和年級組同意私自調課或調班，雖未造成空堂（táng），但造成秩序混亂的。

20、一期內教（jiāo）學違規（guī）累計達（dá）3次的。

（三）具有下列情形之一者，應定為（wéi）二級教學事故：

1、上級部門檢查時，無教學計劃、總結、檢查資料且被上級部門通報的（de）。

2、教（jiāo）案編寫不符合要求且二次整改不到位的；教案（àn）個數達不到（dào）規定（dìng）個數的（低於（yú）70%）。

3、非特殊情況（kuàng），教師上課、監考、值班遲到（dào）或提前離堂16分鍾以上的。

4、非特殊情況，上課、監考、值班期間教師中途隨意離（lí）堂室16分鍾以上的。

5、諷刺、挖苦、體罰、變相體罰（fá）學生，使用侮辱性語言（yán）且造成嚴（yán）重影響的。

6、當堂（含考試（shì）、自習）睡覺學生達6人以上的。

7、教學不（bú）負責任，教學效果差，期末學（xué）生評議滿（mǎn）意率達不到60%的。

8、不按教學（xué）計劃授課，落後同備課組（zǔ）進度30%－40%內的。

9、在上班（bān）期間在辦公室（shì）內玩（wán）遊戲、炒股（gǔ）、看與教學無（wú）關視頻，被上級部門通報的。

10、未經學（xué）校同意，擅自向學生發放（fàng）教輔及報刊資料、擅自在（zài）校外兼課，被上級（jí）部門通報的。

11、布置給學生的作業，教師未先做（zuò）一遍且二次整改不到位的。

12、不按要求布置、批改作業且二次整改不到位的；作業布（bù）置、批改達不到規定（dìng）次數的（低於70%）。

14、泄漏或變相泄（xiè）漏考（kǎo）試試題（tí），影響考試結果的。

15、監考不嚴，造成試（shì）卷雷同的（de）（同一考場有6人以上雷（léi）同）。

16、閱（yuè）卷不認真，造成分數誤差較大的（20%以上的試卷（juàn）出錯，以備課組為單（dān）位認定）。

17、登統分不認真，造成成績嚴（yán）重出錯的（20%以上的成績出錯，以備課組為（wéi）單位認定）。

18、因公事及外（wài）出參加教研活（huó）動而不能上課，且未到教務處備案，造成空堂的（de）。

19、無教案上課的。

20、教（jiāo）學成績差距過大的（認定標準見表1、表2、表3）。

21、一期內教學違規累計達6次的；一期內三（sān）級教學事故累計達3次的。

（四（sì））具（jù）有下（xià）列情形之（zhī）一者，應定為一級教學事故：

1、教案編寫不符合要求且三次整改不到位的；教案個數達不（bú）到規定個數的（低於60%）。

2、諷刺、挖苦（kǔ）、體罰（fá）、變相體罰學生，使用侮辱（rǔ）性語言且給學校帶來重大經（jīng）濟損失的。

3、教學不負責任（rèn），教學效果差，期末學生評議滿意率達不到50%的（de）。

5、不按教學計劃授課，落後同備課組進度40%以上的。

4、布置（zhì）給（gěi）學生的作業，教師未先做一遍且三次整改（gǎi）不到位的。

5、不按要求布置、批改作業且三次整改不到位的，作業（yè）布置、批改達（dá）不到規定次數的（低於60%）。

6、非特（tè）殊情況，因私事（shì）而不能（néng）上課（kè），且未到教務處備案，造成空堂的。

7、未經（jīng）教務處和年級組同（tóng）意，私自調（diào）課或調班且造成（chéng）空堂的。

8、非特（tè）殊情況（kuàng），曠（kuàng）課或調班的。

9、教學成績差距過大的（認定標準見（jiàn）表1、表（biǎo）2、表3）。

10、一期（qī）內教學（xué）違（wéi）規累（lèi）計達9次的；一（yī）期內三級（jí）教學事故累計達6次的；一期內二級教學事（shì）故累計達3次的。

（五）具有（yǒu）下列情（qíng）形之一者，應定為特級（jí）教學事故：

1、一學期內累計（jì）曠課達5節以上的。

2、教（jiāo）學成績差距過大的（認定標準見表1、表2、表3）。

3、一期內教學違（wéi）規（guī）累計達12次的（de）；一（yī）期內三級教學事故累計達9次的；一期內（nèi）二級教學事故累計達（dá）6次的；一期內一級教（jiāo）學事故累計達3次的。

表1：高考（kǎo）科目教學成績認定標準(本班平均分－年級平均分)

等級（jí）	二級事故觸發條件			一級事故觸發條件			特級事故觸發條件
類別	A類	B類	C類	A類	B類	C類	A類	B類	C類
語文	<2	<0	<-6	<0	<-2	<-8	<-3	<-5	<-11
數學	<10	<0	<-14	<8	<-2	<-16	<5	<-5	<-19
英語	<9	<2	<-14	<7	<0	<-16	<4	<-3	<-19
物理	<10	<0	<-14	<8	<-2	<-16	<5	<-5	<-19
化學	<9	<2	<-14	<7	<0	<-16	<4	<-3	<-19
生物	<9	<2	<-14	<7	<0	<-16	<4	<-3	<-19
政治	<7	<2	<-8	<5	<0	<-10	<2	<-3	<-13
曆史	<7	<2	<-8	<5	<0	<-10	<2	<-3	<-13
地理	<7	<2	<-8	<5	<0	<-10	<2	<-3	<-13

說明：高考（kǎo）科（kē）目指：未文理分科前，9科均為高考科目；文理分科後，為語、數、外和文科班的文科（kē）科目與理科班（bān）的理科科目。高三第一期，因專業生沒有參加考試，A類班級按原條件－2的標準認定（語文為－1）。高考時，因部分學生單招沒有參加考試，A類班級按原條件－2的標準認定（語（yǔ）文為－1）。

表2：學考科目教學成績認定標準(本班合格率－年級合格（gé）率)或本班合格（gé）率

單科 年級 合格率	等級	二級事故觸發條件（jiàn）			一級事故（gù）觸發條件			特級事故觸發條件
	類（lèi）別	A類	B類	C類	A類	B類	C類	A類	B類	C類
<92%	本班	<6%	<0%	<-14%	<4%	<-2%	<-17%	<1%	<-5%	<-22%
>=92%	本班	<95%	<93%	<-12%	<93%	<91%	<-14%	<90%	<88%	<-17%
>=95%	本班	<98%	<96%	<-11%	<96%	<94%	<-13%	<93%	<91%	<-16%
>=98%	本班（bān）	<100%	<98%	<-10%	<98%	<96%	<-12%	<95%	<93%	<-15%

說明：學考科目指：文理分科後，文科（kē）班的理科科目與理科班的文科科目及高二學考的9科。若年級合格率<92%時，則A類、B類班級按本班合格率－年級合格率認定；若年級合格率>＝92%時，則A類、B類班級按本班合格（gé）率認定。

表3：非文化科目（mù）教學成績認定（dìng）標準

科目	二級事故（gù）觸發條（tiáo）件 (本班合格率－年級合格（gé）率)	一級事故觸發（fā）條件 (本班（bān）合格率（lǜ）－年級（jí）合格率)	特級事故（gù）觸發條件 (本班合格率－年級合格率)
單科	<-14%	<-17%	<-22%

說明（míng）：非文化科目指：音樂（lè）、美（měi）術、體育、信息的畢（bì）業會考。

二、教學工作中的（de）教學違規與教學事故（gù）的處理（lǐ）程序

1、教學違規和教（jiāo）學事故了解途徑：學生投訴、問卷調查、年級組檢查、處室檢（jiǎn）查（chá）、數據分析、巡視、上級部門檢查等。

2、教學違紀和（hé）教學事故發生後，由（yóu）“發現人”通知相關（guān）部門，並填寫《教學事故（違規）記錄表》。由相關部門通知當事人（rén），並由相關部門馬上（shàng）進行調查核實。

3、對於教（jiāo）學違規及三級教學故事，由當事人所在部門進行調查核實後，在《教學事故（違規）記錄表》中填寫調查核實情況，提出處理意見，並告知當事人，記錄表交相關處室備案。

4、對於二級、一級、特級教學事故，由學校紀檢部門及當事人所在部門和相關（guān）處室馬上組織人員調查核實。核實後，在《教學事故（違規）記錄表》中填寫核實情況，提（tí）出處理意見，並起（qǐ）草通（tōng）報和告知當事人（rén），然後交學校行政會審批。通報後，交相關處室存檔。

5、若事故責任人對（duì）事故的認定和（hé）處理有不同意見，允許在接到通知之日起3日內向學校紀檢部門提出書麵申（shēn）訴。學校紀檢部（bù）門接到申（shēn）訴後，在（zài）一周內再次進行認真調（diào）查核實。核實後，將相關材料交學校行政會對事（shì）故作最後的認（rèn）定和處理。

三、教學（xué）工作中的教學違規（guī）與教學事故的處理

1、教學（xué）違規（guī）和教學事故責任人必須配合（hé）調查人員的工作。若“發現人”在發現事故後故意隱瞞或拖延不報，則按同類違紀或事故認處。

2、所有責（zé）任必須落（luò）實到個人（rén），不允許以集體（tǐ）的名義（yì）推卸責任。

3、對教學違規，由所在部門對當事（shì）人提出批（pī）評。對三級教學故事，由所在部門對當事人在部門（mén）會（huì）上提出批評，分（fèn）別扣年度考核和績效考（kǎo）核1分/次。對二級教學事故，扣除當事人績效工資50元/次（cì），並在全校通報，分別扣年度考核和（hé）績效考核3分/次。對一級（jí）教學事（shì）故，扣除當事人績效（xiào）工資（zī）200元/次，並（bìng）在全校通（tōng）報，分別扣年度（dù）考核和績效考核6分/次（cì）。對特級教學事故，扣除當事人（rén）本期所有績效（xiào）工資，並給（gěi）予行政（zhèng）處理（lǐ）。

4、視（shì）教學事故的輕重，作為教（jiāo）師能否上高三或高二及支教（jiāo）或交流（liú）的（de）重要依據。

四、其它

1、本《辦法》現（xiàn）為正式稿，於2017年2月28日正式執行（háng）。

2、本《辦法》由學校行政會負責解釋。

3、未盡事宜，稍後進行修改和補允。